Закрепить
названия деревьев. Закрепить строение дерева. Развивать у детей воображение,
мелкую моторику. Самостоятельно составлять композицию из пластика, фантиков,
пуговиц дополнять другими материалами
Материал:
Пластиковые бутылки, проволока, фольга, пуговицы, фантики, фломастеры,
пластилин
1 Оргмомент. Послушайте отрывок из
стихотворения Ф.Тютчева:
Сияет солнце, воды блещут,
На всем
улыбка, жизнь во всем,
Деревья радостно
трепещут,
Купаясь в
небе голубом.
Поют деревья, плещут
воды,
Любовью воздух растворен,
И мир, цветущий мир
природы,
Избытком жизни упоен.
- Как
вы думаете, о чем это стихотворение? Стихотворение о природе
- Почему вы так решили? В
стихотворении говориться о солнце, воде, деревьях, воздухе.
- Что такое природа? Природа - это все,
что нас окружает, что не создано руками человека.
2. Зеленые друзья
- Кто такие
зеленые друзья?
Отгадайте
загадку: Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью
питает,
Зимой
согревает. (Дерево)
- Какие деревья вы
знаете?
- Вы, ребята
знаете много названий деревьев. Рассмотрим их. Презентация
( картинки с
изображением деревьев. Назвать их )
- Дети, как вы думаете, деревья живые? (Ответы детей). Да,
живые. Они растут, питаются, размножаются, дышат. Дерево вдыхает в себя грязный воздух, который
выделяют заводы, машины. А отдаёт кислород – чистый воздух, который нужен всем
живым существам.
-
Представим, что деревья вдруг исчезли, что произойдет? (погибнут птицы, потому
что им нечем будет питаться, людям нечем будет дышать)
- А что мы
можем сделать, чтоб это не случилось? (нельзя ломать ветки, лазать по деревьям,
можем помочь взрослым сажать деревья, за ними ухаживать)
Наш
весёлый звонкий мяч.
Ты
куда помчался вскачь?
Жёлтый,
красный, голубой,
Мы
хотим играть с
тобой!
3. Игра «Я знаю10 названий деревьев….»
(закрепить название
деревьев)
4. Игра «Покажи ствол. Ветви, корни,
листья»
Ведущий
называет части деревьев, игроки показывают
«ствол»
- опустить руки вниз
«листья»
- шевелим пальчиками
«корни»
- топаем ногами
«ветви»
- поднимаем руки вверх
- Какое время года наступило? поздняя осень.
-
Что бывает поздней осенью (снег)
-
Что происходит с деревьями поздней осенью? (Ответы детей )
-
Где можно встретить много деревьев? В лесу , парке
Отправляемся
в осенний лес
Мы
пришли в лес, (ходьба по комнате).
Сколько
здесь вокруг чудес! (разводят руками ).
Справа
- берёзка в шубке стоит, (руки отводят вправо).
Слева
- ёлка на нас глядит ( то же влево).
Снежинки
в небе кружатся (движения "фонарики").
На
землю красиво ложатся. (Кружась приседают ).
Игра «Эхо»
-Эхо лесное,
спросить я могу?
-Ау, ау, ау
(дети говорят)
-Куда это
листья лесные пропали?
-опали,
опали, опали…(дети)
-Травы
лесные, где вы? Не вижу?
-Ниже, ниже,
ниже… (дети)
-Цветы
луговые, а вы что пропали?
-Завяли,
завяли, завяли… (дети)
-Птички –
певички, давно ли вы пели?
-Они
улетели. Они улетели…(дети)
-Белки и
зайцы про вас мы не знаем.
-Мы шубки
меняем, меняем, меняем…(дети)
-Так что же
случилось, мы тебя спросим?
-Пришла сюда
осень, осень, осень…
- Очень
жалко, что деревья стоят голые и не радуют нас своей красотой.
- Ребята,
как вы думаете, можно это исправить? Как? Сделать свое дерево
5. Рассматривание. Анализ
- Из чего можно
сделать дерево? Ответы детей- Ребята, вы любите конфеты, шоколад?
- А куда деваете фантики?
Сотни, тысячи фантиков выбрасываются. Они исчезнут, как по волшебству, если каждый из вас решит «посадить» чудо-дерево, используя фантики для его создания.
Дерево из желтых фантиков будет золотым или солнечным, дерево из белых фантиков будет снежным, разноцветное дерево окажется радужным. О каждом можно придумать свою сказку.
6. Практическая деятельность.
Изготовление дерева из фантиков
Для
работы нам понадобится:
фантики, старые фломастеры, карандаши,
пластилин, стаканчик из-под йогурта, зубочистки или спички, проволока
Этапы
выполнения:
1.
Делаем основу
дерева: стаканчик из-под йогурта наполовину заполняем пластилином.
2.
Вставляем в стаканчик фломастер
3.
На верхнюю часть
фломастера надеваем шар из пластилина.
Основа дерева готова
4.
Делаем элемент
для создания кроны. Берем фантик и с
помощью проволоки собираем его в виде
бантика вокруг спички или зубочистки.
Закрепляем.
5.
Втыкаем такие «бантики» в пластилиновый шар,
добиваясь нужной пышности
6.
На дерево можно
посадить птичку или бабочку, сделанную из бумаги.
7. ИТОГ.
- Что мы с
вами нового сделали?
- Для чего
мы с вами это делали?
- Какое
дерево у вас получилось?
-Что понравилось? Какое дерево понравилось больше?
Почему?
Кому
было легко? Кому
трудно? Что было
сложного?